Artykuł w czasopiśmie
Brak miniatury
Licencja
ClosedAccessDostęp zamknięty
 

Children’s Comprehension of Irony: Studies on Polish-Speaking Preschoolers

Uproszczony widok
dc.affiliationUniwersytet Warszawski
dc.contributor.authorBanasik-Jemielniak, Natalia
dc.contributor.authorBokus, Barbara
dc.date.accessioned2024-01-24T19:13:09Z
dc.date.available2024-01-24T19:13:09Z
dc.date.issued2019
dc.description.financeNie dotyczy
dc.identifier.doi10.1007/S10936-019-09654-X
dc.identifier.issn0090-6905
dc.identifier.urihttps://repozytorium.uw.edu.pl//handle/item/102990
dc.identifier.weblinkhttps://link.springer.com/article/10.1007%2Fs10936-019-09654-x
dc.languageeng
dc.pbn.affiliationpsychology
dc.relation.ispartofJournal of Psycholinguistic Research
dc.relation.pages1-24
dc.rightsClosedAccess
dc.sciencecloudnosend
dc.subject.enVerbal irony
dc.subject.enNon-literal language. Pragmatic competence. Social reasoning
dc.subject.enFigurative language
dc.subject.enDevelopment of irony comprehension
dc.titleChildren’s Comprehension of Irony: Studies on Polish-Speaking Preschoolers
dc.typeJournalArticle
dspace.entity.typePublication