Praca magisterska
Brak miniatury
Licencja
ClosedAccessDostęp zamknięty
 

Zalety pedagogiczne nauczania zdalnego w edukacji przedszkolnej w opinii nauczycieli - doświadczenia z okresu pandemii COVID- 19

Uproszczony widok
dc.abstract.enThis work aims to explore the pedagogical advantages of distance education during the Covid-19 pandemic in kindergartens in the opinion of teachers. It was important to examine how teachers assess the effectiveness of distance learning for preschool children. Thanks to the research, we obtained information about which methods have proven effective in distance education and can be used in stationary teaching.
dc.abstract.plNiniejsza praca ma na celu poznanie zalet pedagogicznych edukacji zdalnej podczas pandemii Covid- 19 w przedszkolach w opinii nauczycieli. Istotne było zbadanie jak nauczyciele oceniają skuteczność nauczania zdalnego dzieci w wieku przedszkolnym. Dzięki badaniom uzyskaliśmy informację , które z metod sprawdziły się w edukacji zdalnej i mogą być wykorzystywane w nauczaniu stacjonarnym.
dc.affiliationUniwersytet Warszawski
dc.affiliation.departmentWydział Pedagogiczny
dc.contributor.authorKlimek, Andrea
dc.date.accessioned2025-01-09T12:46:31Z
dc.date.available2025-01-09T12:46:31Z
dc.date.defence2024-09-26
dc.date.issued2024
dc.date.submitted2024-09-23
dc.description.promoterSzumski, Grzegorz
dc.description.reviewerSzumski, Grzegorz
dc.description.reviewerSmogorzewska, Joanna
dc.identifier.apd236655
dc.identifier.urihttps://repozytorium.uw.edu.pl//handle/item/163603
dc.languagepl
dc.language.otheren
dc.publisherUniwersytet Warszawski
dc.rightsClosedAccess
dc.subject.endistance learning
dc.subject.enasynchronous education
dc.subject.endistance education
dc.subject.enpreschool education
dc.subject.plnauczanie zdalne
dc.subject.plkształcenie asynchroniczne
dc.subject.pledukacja zdalna
dc.subject.plwychowanie przedszkolne
dc.titleZalety pedagogiczne nauczania zdalnego w edukacji przedszkolnej w opinii nauczycieli - doświadczenia z okresu pandemii COVID- 19
dc.title.alternativePedagogical advantages of distance learning in preschool education in the opinion of teachers - experiences from the period of the COVID-19 pandemic
dc.typeMasterThesis
dspace.entity.typePublication