Praca magisterska
Brak miniatury
Licencja
ClosedAccessDostęp zamknięty
 

Mindful Parenting and Mindful Eating. A Correlational Study of Eating Styles and Body Self-Esteem Among Primary SchoolStudents and Their Parents

Uproszczony widok
dc.abstract.enThe aim of this study was to examine the similarity between mindful eating styles in parents and their children and to investigate the correlation between mindful parenting styles and the presence of problematic eating behaviors or body satisfaction levels in their children. Additionally, the study explored correlations between mindful eating in children, their problematic eating styles, and their level of body self-esteem. The research was conducted in Polish primary schools, assessing mindful parenting (Mindful Parenting Scale) and mindful eating (MES, Mindful Eating Scale) among parents, as well as mindful eating (MES, Mindful Eating Scale), problematic eating behaviors (TFEQ-13, Three-Factor Eating Questionnaire), and body self-esteem among children (BESAA, Body-Esteem Scale for Adolescents and Adults). The questionnaires completed by parents (N = 92) and children (N = 92) were paired anonymously using a unique code created for each pair and then subjected to statistical analysis using SPSS software. The results suggest the importance of developing mindfulness to improve overall quality of life and implementing mindful eating interventions and practices to prevent the development of unhealthy eating habits and low self-esteem in children.
dc.abstract.plCelem tego badania było zbadanie podobieństwa między uważnym stylem jedzenia (mindful eating) u rodziców a ich dzieci oraz sprawdzenie korelacji między uważnym stylem rodzicielstwa (mindful parenting) a występowaniem problematycznych stylów jedzenia lub poziomem zadowolenia z ciała u dzieci. Dodatkowo, badanie analizowało korelacje między uważnym jedzeniem u dzieci, ich problematycznymi stylami jedzenia oraz poziomem samooceny ciała. Badania przeprowadzono w polskich szkołach podstawowych, oceniając uważne rodzicielstwo (Kwestionariusz Uważnego Rodzicielstwa) oraz uważne jedzenie (MES, Kwestionariusz Uważnego Jedzenia) wśród rodziców, a także uważne jedzenie (MES, Kwestionariusz Uważnego Jedzenia), problematyczne zachowania żywieniowe (TFEQ-13, Trójczynnikowy Kwestionariusz Jedzenia) i samoocenę ciała u dzieci (BESAA, Skala Samooceny Ciała dla Adolescentów i Dorosłych). Kwestionariusze wypełnione przez rodziców (N = 92) i dzieci (N = 92) zostały anonimowo sparowane za pomocą unikatowego kodu stworzonego dla każdej pary, a następnie poddane analizie statystycznej za pomocą oprogramowania SPSS. Wyniki sugerują, jak ważne jest rozwijanie uważności w celu poprawy ogólnej jakości życia oraz wprowadzanie interwencji związanych z uważnym jedzeniem i praktykami tego rodzaju, aby zapobiegać rozwijaniu się niezdrowych nawyków żywieniowych i niskiej samooceny u dzieci.
dc.affiliationUniwersytet Warszawski
dc.affiliation.departmentWydział Psychologii
dc.contributor.authorOgrodnik, Aleksandra
dc.date.accessioned2025-01-09T12:44:08Z
dc.date.available2025-01-09T12:44:08Z
dc.date.defence2024-09-30
dc.date.issued2024
dc.date.submitted2024-09-06
dc.description.promoterBarlińska, Julia
dc.description.reviewerDe Raad, Wouter
dc.description.reviewerBarlińska, Julia
dc.identifier.apd236355
dc.identifier.urihttps://repozytorium.uw.edu.pl//handle/item/162530
dc.languageen
dc.language.otherpl
dc.publisherUniwersytet Warszawski
dc.rightsClosedAccess
dc.subject.enmindfulness
dc.subject.enmindful eating
dc.subject.enmindful parenting
dc.subject.enadolescents
dc.subject.enfamily relationships
dc.subject.pluważność
dc.subject.pluważne jedzenie
dc.subject.pluważne rodzicielstwo
dc.subject.plnastolatkowie
dc.subject.plrelacje rodzinne
dc.titleMindful Parenting and Mindful Eating. A Correlational Study of Eating Styles and Body Self-Esteem Among Primary SchoolStudents and Their Parents
dc.title.alternativeUważne rodzicielstwo i uważne jedzenie. Korelacyjne badanie stylów jedzenia i samooceny ciała wśród uczniów szkół podstawowych i ich rodziców
dc.typeMasterThesis
dspace.entity.typePublication