Artykuł w czasopiśmie
Brak miniatury
Licencja
CC-BY-NC-NDCC-BY-NC-ND - Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Bez utworów zależnych
 

(Re)construire le sens à travers les activités de médiation – point de vue des enseignants sur la médiation en classe de langue étrangère en Pologne

Uproszczony widok
dc.affiliationUniwersytet Warszawski
dc.contributor.authorSzymankiewicz, Krystyna
dc.contributor.authorKucharczyk, Radosław
dc.date.accessioned2024-01-25T19:08:06Z
dc.date.available2024-01-25T19:08:06Z
dc.date.copyright2022-11-28
dc.date.issued2022
dc.description.accesstimeAT_PUBLICATION
dc.description.financePublikacja bezkosztowa
dc.description.versionFINAL_PUBLISHED
dc.description.volume69
dc.identifier.doi10.19195/0557-2665.69.4
dc.identifier.issn0557-2665
dc.identifier.urihttps://repozytorium.uw.edu.pl//handle/item/118054
dc.identifier.weblinkhttps://wuwr.pl/rwr/article/download/14628/13196
dc.languagefra
dc.pbn.affiliationlinguistics
dc.relation.ispartofRomanica Wratislaviensia
dc.relation.pages39-51
dc.rightsCC-BY-NC-ND
dc.sciencecloudnosend
dc.title(Re)construire le sens à travers les activités de médiation – point de vue des enseignants sur la médiation en classe de langue étrangère en Pologne
dc.typeJournalArticle
dspace.entity.typePublication