Systemy zdalnego nauczania w procesie doskonalenia kadry menedżerskiej - analiza użyteczności

Praca doktorska

Pliki

CC-BY - Uznanie autorstwa

dc.abstract.pl	W pracy doktorskiej przedstawiona została problematyka oceny użyteczności szkoleń kadry kierowniczej średniego i niższego szczebla. Dysertacja koncentruje się na doskonaleniu pracowników kadry kierowniczej szczebla taktycznego i operacyjnego ze szczególnym uwzględnieniem miejsca nowoczesnych technologii stosowanych w procesach szkoleniowych. Realizując cel autorka przeprowadziła badania ankietowe w 211 oraz wywiady w 5 przedsiębiorstwach działających na terenie Polski. Zgromadzony materiał pozwolił na weryfikację hipotez badawczych oraz wskazanie optymalnej dla organizacji strategii szkolenia kadr menedżerskich
dc.affiliation.department	Wydział Zarządzania
dc.contributor.author	Sobolewska, Olga
dc.date.accessioned	2013-11-15T12:55:54Z
dc.date.available	2013-11-15T12:55:54Z
dc.date.defence	2013-12-04
dc.date.issued	2013-11-15
dc.description.additional	Link archiwalny https://depotuw.ceon.pl/handle/item/399
dc.description.promoter	Kisielnicki, Jerzy
dc.identifier.uri	https://repozytorium.uw.edu.pl//handle/item/399
dc.language.iso	pl
dc.rights	CC-BY
dc.rights.uri	CC-BY
dc.subject.pl	model akceptacji technologii
dc.subject.pl	użyteczność procesów szkoleniowych
dc.subject.pl	kapitał intelektualny przedsiębiorstwa
dc.subject.pl	e-learning
dc.subject.pl	systemy zdalnego nauczania
dc.title	Systemy zdalnego nauczania w procesie doskonalenia kadry menedżerskiej - analiza użyteczności
dc.type	DoctoralThesis
dspace.entity.type	Publication