Rozdział w monografii
Brak miniatury
Licencja
ClosedAccessDostęp zamknięty
 

Szkolnictwo wyższe

Uproszczony widok
dc.abstract.plAkcesja Polski do UE doprowadziła do harmonizacji funkcjonowania polskich uczelni z innymi uczelniami europejskimi zgodnie z celami postawionymi w procesie bolońskim. Ten europejski długookresowy projekt zmienił programy i organizację studiów w Polsce, rozwinął na dużą skalę studia licencjackie i upowszechnił mobilność edukacyjną. Fundusze unijne kierowane do uczelni zwiększyły ich możliwości inwestycyjne i przyczyniły się do budowy nowych i modernizacji starych budynków oraz uzyskania nowoczesnego wyposażenia, w tym badawczego i pozwalającego na wprowadzenie nowych technologii dydaktycznych. Pozytywne znaczenie akcesji do UE dotyczy także wzrostu międzynarodowej mobilności studentów i pracowników uczelni w ramach kolejnych edycji i wariantów programu Erasmus. Kształcenie za granicą nie tylko zwiększa kompetencje oraz doświadczenia związane z poznaniem języka obcego i innej kultury, lecz także rozwija osobowościowo, co w badaniach studenci wskazują na pierwszym miejscu. Skala wyjazdów polskich studentów w porównaniu ze studentami innych krajów jest jednak stosunkowo mała, a i korzystanie ze środków unijnych w nakładach na szkolnictwo wyższe w ostatnich latach niedostateczne, choć potrzeby wciąż pozostają duże, zwłaszcza że modernizacja szkolnictwa wyższego wciąż przed nami.
dc.affiliationUniwersytet Warszawski
dc.contributor.authorSztandar-Sztanderska, Urszula
dc.contributor.authorLiwiński, Jacek
dc.date.accessioned2024-01-28T11:58:19Z
dc.date.available2024-01-28T11:58:19Z
dc.date.issued2019
dc.description.financeNie dotyczy
dc.identifier.urihttps://repozytorium.uw.edu.pl//handle/item/136842
dc.identifier.weblinkhttp://www.case-research.eu/pl/raport-nasza-europa-15-lat-polski-w-unii-europejskiej-100975
dc.languagepol
dc.pbn.affiliationeconomics and finance
dc.publisher.ministerialCASE – Centrum Analiz Społeczno-Ekonomicznych
dc.relation.bookNasza Europa: 15 lat Polski w Unii Europejskiej. Wartości, instytucje, swobody, polityki sektorowe, problemy i kluczowe wyzwania
dc.relation.pages189-198
dc.rightsClosedAccess
dc.sciencecloudnosend
dc.titleSzkolnictwo wyższe
dc.typeMonographChapter
dspace.entity.typePublication