Rozdział w monografii
Brak miniatury
Licencja
ClosedAccessDostęp zamknięty
 

Porównanie powszechności występowania błędnych przekonań, dotyczących wybranych zagadnień z zakresu biologii środowiskowej, wśród uczniów szóstych klas szkoły podstawowej i trzecich klas gimnazjum

Uproszczony widok
dc.abstract.plPublikacja dotyczy błędnych przekonań (ang. misconceptions), związanych z biologią środowiskową i ekologią. Przykłady pięciu błędnych przekonań wybranych do badania zostały opracowane przez studentów realizujących projekt badawczy podczas przedmiotu podstawy dydaktyki dla nauczycieli prowadzonego na Wydziale Biologii UW. Studenci zidentyfikowali przykłady błędnych przekonań związane z potoczną wiedzą przyrodniczą na podstawie własnych doświadczeń, a także zaobserwowanych podczas prowadzonych zajęć terenowych dla dzieci i obserwacji lekcji w szkołach: 1. mylenie wron, kawek i gawronów z krukiem, 2. mylenie trzmiela z bąkiem, 3. określanie wieku dorosłych osobników biedronki na podstawie liczby kropek na jej pokrywach, 4. wskazywanie jabłek i owoców jako głównego pokarmu jeży oraz 5. rozumienie terminu ekologia jako ochrona środowiska. Aby porównać powszechność występowania wybranych błędnych przekonań wśród uczniów, stworzono test składający się z pięciu zadań. W badaniu wzięło udział 501 uczniów z klas szóstych szkoły podstawowej (6SP) oraz trzecich klas gimnazjów (3G). Wyniki wskazują, że analizowane błędne przekonania są powszechnie obecne zarówno u szóstoklasistów, jak i uczniów trzecich klas gimnazjów. Jednak badane błędne przekonania są istotnie częściej reprezentowane wśród uczniów szkoły podstawowej niż gimnazjum.
dc.affiliationUniwersytet Warszawski
dc.contributor.authorCzajkowska, Magdalena
dc.contributor.authorBińkowski, Robert
dc.contributor.authorChrzanowski, Marcin
dc.contributor.authorLilpop, Joanna
dc.contributor.authorParysek, Marta
dc.contributor.authorSiedlecki, Igor
dc.date.accessioned2024-01-29T02:17:30Z
dc.date.available2024-01-29T02:17:30Z
dc.date.issued2018
dc.description.financeNie dotyczy
dc.identifier.urihttps://repozytorium.uw.edu.pl//handle/item/158077
dc.languagepol
dc.pbn.affiliationbiological sciences
dc.publisher.ministerialUniwersytet Zielonogórski
dc.relation.bookEdukacja przyrodnicza - klasyka czy nowoczesność?
dc.relation.pages35-53
dc.rightsClosedAccess
dc.sciencecloudnosend
dc.subject.plbłędne przekonania
dc.subject.plbiologia środowiskowa
dc.subject.plprzyroda
dc.subject.plmisconceptions
dc.titlePorównanie powszechności występowania błędnych przekonań, dotyczących wybranych zagadnień z zakresu biologii środowiskowej, wśród uczniów szóstych klas szkoły podstawowej i trzecich klas gimnazjum
dc.typeMonographChapter
dspace.entity.typePublication