Rozdział w monografii
Brak miniatury
Licencja
ClosedAccessDostęp zamknięty
 

The contexts of dialogism and Dialogue-Centered Learning as a model of intercivilizational communication

Uproszczony widok
dc.affiliationUniwersytet Warszawski
dc.contributor.authorMorochojewa, Zoja
dc.date.accessioned2024-01-28T12:00:34Z
dc.date.available2024-01-28T12:00:34Z
dc.date.issued2018
dc.description.financeNie dotyczy
dc.identifier.urihttps://repozytorium.uw.edu.pl//handle/item/137189
dc.identifier.weblinkhttp://al.uw.edu.pl/wp-content/uploads/2019/01/Konteksty-dialogicznos%CC%81ci-red.-Zoja-Morochojewa-www.pdf
dc.languageeng
dc.pbn.affiliationphilosophy
dc.publisher.ministerialUniwersytet Warszawski
dc.relation.bookKonteksty dialogiczności. Contexts of dialogism
dc.relation.pages7-22
dc.rightsClosedAccess
dc.sciencecloudnosend
dc.titleThe contexts of dialogism and Dialogue-Centered Learning as a model of intercivilizational communication
dc.typeMonographChapter
dspace.entity.typePublication