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Shared Reading und der frühe Zweit-/Fremdsprachenunterricht

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dc.affiliationUniwersytet Warszawski
dc.contributor.authorOlpińska-Szkiełko, Magdalena
dc.date.accessioned2024-01-29T02:54:04Z
dc.date.available2024-01-29T02:54:04Z
dc.date.issued2019
dc.description.financeNie dotyczy
dc.identifier.urihttps://repozytorium.uw.edu.pl//handle/item/159750
dc.identifier.weblinkhttps://www.vandenhoeck-ruprecht-verlage.com/themen-entdecken/paedagogik-soziale-arbeit/kindheitspaedagogik/53221/geoeffnetes-zeitfenster-nutzen
dc.languagedeu
dc.pbn.affiliationlinguistics
dc.publisher.ministerialVandenhoeck & Ruprecht Verlage
dc.relation.bookGeöffnetes Zeitfenster nutzen! : Frühes Fremdsprachenlernen - Zwischen Theorie und Praxis
dc.relation.pages71-86
dc.rightsClosedAccess
dc.sciencecloudnosend
dc.titleShared Reading und der frühe Zweit-/Fremdsprachenunterricht
dc.typeMonographChapter
dspace.entity.typePublication