Problemy życiowe uczniów

dc.abstract.pl	W pracy przedstawiono problemy życiowe uczniów, rodzaje, formy zapobiegania problemom i sytuacji materialnej młodych osób oraz ogólną charakterystykę Zespołu Szkoły Podstawowej nr 2 i Przedszkola w Zagnańsku. Badania własne opierały się na badaniach ankietowych na próbie 85 uczniów klas 7 i 8 Szkoły Podstawowej w Zagnańsku, a także przeprowadzono wywiad z pedagogiem szkolnym. Na podstawie uzyskanych danych stwierdzono, że uczniowie mierzą się z częstym poczuciem stresu, związanym z uczęszczaniem do szkoły. Większość z nich może liczyć na wsparcie rodziców. Samotność odczuwają raczej sporadycznie, uznając to za granicę normy. Znaczna część badanych nie korzysta z pomocy psychologicznej dostępnej w szkole. Uczniowie najczęściej kierują się po wsparcie do rówieśników, a zdecydowana większość szuka porad u rodziców. Zła sytuacja materialna ma wpływ na funkcjonowanie dziecka w środowisku. Młodzież miewa problemy z nauką, głównie z powodu różnorodnych zaburzeń. Część uczniów doświadcza fobii społecznych i ogólnego lęku.
dc.affiliation	Uniwersytet Warszawski
dc.affiliation.department	Wydział Stosowanych Nauk Społecznych i Resocjalizacji
dc.contributor.author	Wójtowicz, Julia
dc.contributor.promoter	Górecki, Mirosław
dc.contributor.reviewer	Górecki, Mirosław
dc.contributor.reviewer	Lalak, Danuta
dc.date.defence	2024-12-03
dc.date.issued	2024
dc.date.submitted	2024-11-17
dc.identifier.apd	231805
dc.language	pl
dc.language.other	en
dc.publisher	Uniwersytet Warszawski
dc.rights	ClosedAccess
dc.subject.pl	problemy życiowe
dc.subject.pl	uczniowie
dc.subject.pl	szkoła
dc.subject.pl	stres
dc.subject.pl	zaburzenia psychiczne
dc.subject.pl	wsparcie
dc.title	Problemy życiowe uczniów
dc.title.alternative	Life problems of pupils
dc.type	MasterThesis