Badanie pilotażowe treningu rozpoznawania emocji opartego na muzykoterapii z użyciem nowych technologii

dc.abstract.en	Music therapy is the clinical, evidence-based use of music in therapeutic contexts that supports creativity, agency, responsibility, self-awareness, and emotional, communicative, social, and cognitive development. It increasingly incorporates new technologies such as virtual reality, multimodal systems, robots, and mobile applications. Music therapy is often used as a complementary therapy for individuals with autism due to its structured and predictable form, which makes it a friendly mode of communication. The use of new technologies allows for the implementation of structure and predictability, while also offering reduced communicative complexity, simple interfaces, and high engagement. Additionally, mobile applications are advantageous due to their accessibility and potential for use at home without the need for training. This thesis presents a pilot study on the impact of music on the development of emotion recognition skills in preschool-aged children. Forty-eight children from the general population, aged 3–6, participated in four training sessions using the mobile application EmoFace for emotion recognition. The children were divided into two groups — one with music congruent with the target emotions accompanying the training, and one without music. The effectiveness of emotion recognition was assessed using a pre- and post-test based on naming emotions depicted in images. The results partially confirmed the hypothesis that music can enhance the effectiveness of learning emotion recognition. The children responded to the study with enthusiastic engagement. As a pilot, the study yielded valuable methodological insights that I intend to use in further research aimed at developing a validated training program for children with autism.
dc.abstract.pl	Muzykoterapia to kliniczne, oparte na dowodach wykorzystanie muzyki w terapii, wspierające kreatywność, sprawczość, odpowiedzialność, samoświadomość, rozwój emocjonalny, komunikacyjny, społeczny i poznawczy. Coraz częściej wykorzystuje nowe technologie: wirtualną rzeczywistość, systemy multimodalne, roboty, aplikacje mobilne. Muzykoterapia jest często stosowana jako terapia wspomagająca u osób z autyzmem, jako przyjazny środek przekazu z uwagi na ustrukturyzowaną i przewidywalną formę. Zastosowanie nowych technologii szczególnie umożliwia zaimplementowanie przewidywalności i ustrukturyzowania, zapewnia ponadto mniejszą złożoność komunikacyjną, prostotę interfejsów i atrakcyjność. Dodatkowo, zaletą aplikacji mobilnych jest ich dostępność i możliwość stosowania w domu, bez przeszkolenia. W pracy przedstawiłam pilotażowe badanie własne dotyczące wpływu muzyki na naukę rozpoznawania emocji u dzieci w wieku przedszkolnym. 48 dzieci z populacji ogólnej w wieku 3–6 lat odbyło cztery sesje treningu rozpoznawania emocji z użyciem aplikacji na urządzenia mobilne EmoFace. Dzieci podzielono na dwie grupy – z towarzyszącą treningowi muzyką spójną z trenowaną emocją oraz bez muzyki. Efektywność rozpoznawania emocji sprawdzano z użyciem pre- i posttestu opartego na nazywaniu emocji na obrazkach. Wyniki częściowo potwierdziły hipotezę, iż zastosowanie muzyki może zwiększać efektywność nauki rozpoznawania emocji. Dzieci przyjęły badanie z entuzjastycznym zaangażowaniem. Jego pilotażowy charakter dostarczył cennych wskazówek metodologicznych, które chciałabym wykorzystać do dalszych badań prowadzących do stworzenia zwalidowanego treningu dla dzieci z autyzmem.
dc.affiliation	Uniwersytet Warszawski
dc.affiliation.department	Wydział Psychologii
dc.contributor.author	Bakun, Weronika
dc.contributor.promoter	Chojnicka, Izabela
dc.contributor.reviewer	Chojnicka, Izabela
dc.contributor.reviewer	Pluta, Agnieszka
dc.date.defence	2025-06-24
dc.date.issued	2025
dc.date.submitted	2025-06-06
dc.identifier.apd	242494
dc.language	pl
dc.language.other	en
dc.publisher	Uniwersytet Warszawski
dc.rights	ClosedAccess
dc.subject.en	music therapy
dc.subject.en	autism
dc.subject.en	technology in therapy
dc.subject.en	emotion recognition
dc.subject.pl	muzykoterapia
dc.subject.pl	autyzm
dc.subject.pl	technologia w terapii
dc.subject.pl	rozpoznawanie emocji
dc.title	Badanie pilotażowe treningu rozpoznawania emocji opartego na muzykoterapii z użyciem nowych technologii
dc.title.alternative	A pilot study of emotion recognition training based on music therapy using new technologies
dc.type	MasterThesis