Studium przypadku 4-letniego dziecka z dyslalią

dc.abstract.pl	Praca przedstawia studium przypadku 4-letniego chłopca z mową bezdźwięczną i zaburzeniami miofunkcjonalnymi. Badania przeprowadzono metodą studium przypadku. Wykorzystano wywiad logopedyczny, obserwację oraz badanie logopedyczne obejmujące ocenę budowy i sprawności aparatu artykulacyjnego, słuchu fizycznego i fonemowego, kinestezji artykulacyjnej, czynności prymarnych oraz artykulacji. Zastosowano między innymi „Logopedyczny test dla dzieci i młodzieży” I. Michalak-Widery (2009) oraz wybrane próby z „Całościowego badania logopedycznego” D. Emiluty-Rozya (2024). Analiza wyników pozwoliła na określenie rodzaju i zakresu zaburzeń artykulacyjnych oraz współwystępujących nieprawidłowości miofunkcjonalnych. Uzyskane wyniki potwierdzają diagnozę mowy bezdźwięcznej częściowej, pewne zaburzenia sfery czynności prymarnych oraz zaburzeń napięcia mięśniowego. Na podstawie uzyskanych danych opracowano indywidualny program terapii logopedycznej uwzględniający potrzeby i możliwości badanego dziecka.
dc.affiliation	Uniwersytet Warszawski
dc.affiliation.department	Wydział Polonistyki
dc.contributor.author	Banasiak, Julia
dc.contributor.promoter	Potocka-Pirosz, Kamila
dc.contributor.reviewer	Potocka-Pirosz, Kamila
dc.contributor.reviewer	Zawadka, Joanna
dc.date.defence	2026-07-07
dc.date.issued	2026
dc.date.submitted	2026-06-24
dc.identifier.apd	253138
dc.language	pl
dc.language.other	en
dc.publisher	Uniwersytet Warszawski
dc.rights	ClosedAccess
dc.subject.pl	dyslalia
dc.subject.pl	dyslalia funkcjonalna
dc.subject.pl	mowa bezdźwięczna
dc.subject.pl	diagnoza logopedyczna
dc.subject.pl	terapia logopedyczna
dc.subject.pl	studium przypadku
dc.title	Studium przypadku 4-letniego dziecka z dyslalią
dc.title.alternative	A Case Study of a 4-year-old child with dyslalia
dc.type	BachelorThesis