Znaczenie kontaktu ze światem zewnętrznym w procesie resocjalizacji nieletnich przebywających w Okręgowych Ośrodkach Wychowawczych

dc.abstract.en	This master's thesis is dedicated to the significance of contacts with the external environment among juveniles residing in District Educational Centers. The theoretical part was developed based on an analysis of the literature in the fields of resocialization pedagogy and sociology. The research was conducted using the diagnostic survey method, employing a questionnaire as the research technique and tool. The main aim of this study is to assess the importance of contacts with the external environment for the proper course of the resocialization process of juveniles. In particular, attention is given to how bonds with family, peer groups, and institutions outside the Center affect the course and quality of the resocialization process of the wards, thereby shaping attitudes that facilitate social reintegration. The study involved 116 participants selected through purposive sampling. Analysis of the collected data demonstrated that maintaining relationships with the external environment plays a significant role in the resocialization process of juveniles. It was confirmed that wards who maintain frequent contacts report greater effectiveness in the resocialization process.
dc.abstract.pl	Niniejsza praca magisterska poświęcona jest znaczeniu kontaktów ze światem zewnętrznym wśród nieletnich przebywających w Okręgowych Ośrodkach Wychowawczych. Część teoretyczna została opracowana w oparciu o analizę literatury przedmiotu z zakresu pedagogiki resocjalizacyjnej oraz socjologii. Do przeprowadzenia badań wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego, w ramach której techniką badawczą była ankieta, a narzędziem kwestionariusz ankiety. Głównym celem niniejszej pracy jest ocena znaczenia kontaktów ze światem zewnętrznym dla prawidłowego przebiegu procesu resocjalizacji nieletnich. W szczególności zwrócenie uwagi na to w jaki sposób więzi z rodziną, środowiskiem rówieśniczym oraz instytucjami spoza Ośrodka oddziałują na przebieg i jakość procesu resocjalizacji wychowanków, tym samym kształtując ich postawy ułatwiające reintegrację społeczną. W badaniu wzięło udział 116 podopiecznych, wybranych na zasadzie doboru celowego. Analiza zebranych danych dowiodła, że utrzymywanie relacji ze środowiskiem zewnętrznym odgrywa istotną rolę w procesie resocjalizacji nieletnich. Potwierdzono, że wychowankowie, którzy utrzymują częste kontakty wskazują większą efektywność w procesie resocjalizacji.
dc.affiliation	Uniwersytet Warszawski
dc.affiliation.department	Wydział Stosowanych Nauk Społecznych i Resocjalizacji
dc.contributor.author	Dadak, Marzena
dc.contributor.promoter	Schmidt, Dariusz
dc.contributor.reviewer	Ostaszewski, Paweł
dc.contributor.reviewer	Schmidt, Dariusz
dc.date.defence	2025-07-23
dc.date.issued	2025
dc.date.submitted	2025-07-09
dc.identifier.apd	243925
dc.language	pl
dc.language.other	en
dc.publisher	Uniwersytet Warszawski
dc.rights	ClosedAccess
dc.subject.en	juvenile
dc.subject.en	external environment
dc.subject.en	resocialization process
dc.subject.en	contacts
dc.subject.en	social reintegration
dc.subject.en	social bonds
dc.subject.pl	nieletni
dc.subject.pl	świat zewnętrzny
dc.subject.pl	proces resocjalizacji
dc.subject.pl	kontakty
dc.subject.pl	reintegracja społeczna
dc.subject.pl	więzi społeczne
dc.title	Znaczenie kontaktu ze światem zewnętrznym w procesie resocjalizacji nieletnich przebywających w Okręgowych Ośrodkach Wychowawczych
dc.title.alternative	The importance of contact with the outside world in the process of social rehabilitation of juveniles residing in District Educational Centers.
dc.type	MasterThesis