Mikroszkoła w doświadczeniach edukacyjnych i społecznych dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Studium przypadku

dc.abstract.en	This paper explores the educational and social experiences of children in an alternative micro-school. The research is based on the case study method - an educational institution in the Warsaw area was chosen, whose pupils study in a small community as part of home education. The theoretical part refers to the history of the emergence of micro-schools and the genesis of alternative education in Poland and discusses the role of the child in the participatory process. The methodological section describes the qualitative research and Alison Clark's mosaic method that was used to conduct the study. The section presenting the results of the research presents the educational and social experiences of early childhood children from their perspective, dividing them into categories concerning school space, organisation of the day, relationships with educators and with peers.
dc.abstract.pl	Praca podejmuje temat doświadczeń edukacyjnych i społecznych dzieci w alternatywnej placówce- mikroszkole. W badaniach posłużono się metodą studium przypadku- wybrano placówkę edukacyjną na terenie Warszawy, której uczniowie uczą się w małej społeczności w ramach edukacji domowej. W części teoretycznej odniesiono się do historii powstania mikroszkół i genezy edukacji alternatywnej w Polsce oraz omówiono rolę dziecka w procesie partycypacyjnym. W części metodologicznej opisano badania jakościowe i metodę mozaikową Alison Clark, którą wykorzystano do przeprowadzenia badań. W części prezentującej wyniki badań przedstawiono doświadczenia edukacyjne i społeczne dzieci w wieku wczesnoszkolnym z ich perspektywy, dzieląc je na kategorie dotyczące przestrzeni, organizacji dnia, relacji z kadrą pedagogiczną oraz z rówieśnikami.
dc.affiliation	Uniwersytet Warszawski
dc.affiliation.department	Wydział Pedagogiczny
dc.contributor.author	Jeleńska, Hanna
dc.contributor.promoter	Żytko, Małgorzata
dc.contributor.reviewer	Zielińska, Anna
dc.contributor.reviewer	Żytko, Małgorzata
dc.date.defence	2024-07-16
dc.date.issued	2024
dc.date.submitted	2024-07-09
dc.identifier.apd	235064
dc.language	pl
dc.language.other	en
dc.publisher	Uniwersytet Warszawski
dc.rights	ClosedAccess
dc.subject.en	education
dc.subject.en	homeschooling
dc.subject.en	microschool
dc.subject.en	school space
dc.subject.en	learning
dc.subject.pl	edukacja
dc.subject.pl	edukacja domowa
dc.subject.pl	mikroszkoła
dc.subject.pl	przestrzeń szkolna
dc.subject.pl	uczenie się
dc.title	Mikroszkoła w doświadczeniach edukacyjnych i społecznych dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Studium przypadku
dc.title.alternative	The micro-school in the educational and social experiences of early childhood children. Case study
dc.type	MasterThesis