null.listelement.badge
Ładowanie...
Miniatura
Licencja

ClosedAccessDostęp zamknięty
 

Diagnoza i terapia logopedyczna 79-letniej pacjentki z dyzartrią. Studium przypadku

dc.abstract.enThe aim of the research in this study was to characterize speech, diagnose, and provide speech therapy for a 79-year-old patient who had suffered two ischemic strokes in the right hemisphere of the brain. The method applied was a case study. The tools used for the research included the Speech Therapy Interview Card for Patients with Acquired Dysarthric Disorders by Olga Jauer-Niworowska and Assessment of Speech in Dysarthria by Izabela Gatkowska. The research results allowed for the diagnosis of motor speech disorders with a complex etiology: flaccid dysarthria and anatomical dyslalia. The patient's articulatory disorders evolved over time. Before receiving dentures, predominant symptoms of dysarthria and articulatory disturbances caused by significant tooth loss were observed. After receiving dentures, the symptoms of dyslalia resolved, leaving only signs of flaccid dysarthria. During therapy sessions, the focus was on improving the patient's articulation, breathing, and phonation. Exercises for articulatory organs were introduced, and incorrect positions were corrected or compensated for. Activities to support sensory recovery were also implemented. The therapeutic actions, tailored to the patient's individual capabilities, contributed to a reduction in dysarthric symptoms. This case highlights the crucial role of thorough speech therapy diagnosis as well as the patient's engagement and motivation in the recovery process.
dc.abstract.plCelem badań w tej pracy była charakterystyka mowy, diagnoza i terapia logopedyczna 79-letniej pacjentki po dwóch udarach niedokrwiennych prawej półkuli mózgu. Metodą, którą zastosowano było studium przypadku. Narzędzia użyte do przeprowadzenia badania to „Karta wywiadu logopedycznego dla chorego z nabytymi zaburzeniami dyzartrycznymi” autorstwa Olgi Jauer-Niworowskiej oraz „Ocena stanu mowy w dyzartrii” Izabeli Gatkowskiej. Wyniki badań pozwoliły na postawienie diagnozy motorycznych zaburzeń mowy o złożonym podłożu: dyzartrię wiotką oraz dyslalię anatomiczną. Obraz zaburzeń artykulacyjnych u pacjentki zmieniał się. Przed założeniem protez zaobserwować można było dominujące objawy dyzartrii oraz zaburzenia artykulacyjne spowodowane licznymi brakami w uzębieniu. Po założeniu protezy objawy dyslalii wycofały się i pozostały jedynie objawy dyzartrii wiotkiej. Podczas spotkań terapeutycznych usprawniano u pacjentki artykulację, oddech i fonację. Wprowadzono ćwiczenia narządów artykulacyjnych i korygowano lub kompensowano ich niepoprawne ułożenia. Realizowano ćwiczenia wspomagające powrót czucia. Podjęte działania terapeutyczne, dostosowane do indywidualnych możliwości pacjentki przyczyniły się do zmniejszenia objawów dyzartrycznych. Na podstawie opisanego przypadku widać jak ważną rolę w usprawnianiu mowy odgrywa rzetelna diagnoza logopedyczna oraz zaangażowanie i motywacja pacjenta do powrotu do zdrowia.
dc.affiliationUniwersytet Warszawski
dc.affiliation.departmentWydział Polonistyki
dc.contributor.authorBartoszek, Aleksandra
dc.contributor.promoterJauer-Niworowska, Olga
dc.contributor.reviewerJauer-Niworowska, Olga
dc.contributor.reviewerZawadka, Joanna
dc.date.defence2024-12-04
dc.date.issued2024
dc.date.submitted2024-11-18
dc.identifier.apd237294
dc.languagepl
dc.language.otheren
dc.publisherUniwersytet Warszawski
dc.rightsClosedAccess
dc.subject.enlanguage
dc.subject.enspeech
dc.subject.encommunication
dc.subject.enspeech disorders
dc.subject.enstrokes
dc.subject.enbrain
dc.subject.enspeech therapy
dc.subject.entherapy
dc.subject.endiagnosis
dc.subject.pljęzyk
dc.subject.plmowa
dc.subject.plkomunikacja
dc.subject.plzaburzenia mowy
dc.subject.pludary
dc.subject.plmózg
dc.subject.pllogopedia
dc.subject.plterapia
dc.subject.pldiagnoza
dc.titleDiagnoza i terapia logopedyczna 79-letniej pacjentki z dyzartrią. Studium przypadku
dc.title.alternativeDiagnosis and Speech Therapy for Motor Speech Disorders in a 79-Year-Old Patient A Case Study
dc.typeMasterThesis