Czytanie na dwie ręce, dwoje oczu i parę uszu. Analiza praktyk czytelniczych osób nastoletnich-studium przypadku

dc.abstract.pl	Praca oparta jest na studium przypadku praktyk czytelniczych nastolatków. Na pracę składa się przedstawienie obecnych teorii na temat uważności i hiperuwagi, perspektywy childhood studies i specyfiki grupy społecznej, którą są nastolatki. W tekście poruszony jest również kontekst współczesnych badań czytelnictwa w Polsce, a następnie projekt badań terenowych prowadzonych w jednym z warszawskich liceów. Badania przeprowadzone zostały metodą badań jakościowych. Analiza omawianego w pracy studium przypadku badań podzielona jest na taktyki uczniów na czytanie w trakcie lekcji i uczestnictwo w niej oraz na indywidualne praktyki lektury dobrowolnej.
dc.affiliation	Uniwersytet Warszawski
dc.affiliation.department	Instytut Kultury Polskiej
dc.contributor.author	Adamska, Maria
dc.contributor.promoter	Litwinowicz-Droździel, Małgorzata
dc.contributor.reviewer	Litwinowicz-Droździel, Małgorzata
dc.contributor.reviewer	Zięba, Joanna
dc.date.defence	2024-07-02
dc.date.issued	2024
dc.date.submitted	2024-06-17
dc.identifier.apd	233224
dc.language	pl
dc.language.other	en
dc.publisher	Uniwersytet Warszawski
dc.rights	ClosedAccess
dc.subject.pl	praktyki czytania
dc.subject.pl	nastolatki
dc.subject.pl	uważność
dc.subject.pl	czytelnictwo
dc.subject.pl	szkoła
dc.subject.pl	lektura szkolna
dc.subject.pl	wiedza metyczna
dc.title	Czytanie na dwie ręce, dwoje oczu i parę uszu. Analiza praktyk czytelniczych osób nastoletnich-studium przypadku
dc.title.alternative	Reading with two hands, two eyes and a pair of ears. Analysis of teenage reading practices - a case study
dc.type	MasterThesis