Kategoria odbiorcy w „Zdążyć przed Panem Bogiem” Hanny Krall. Perspektywa metodyczna

dc.abstract.pl	Niniejsza praca stanowi propozycję odczytania „Zdążyć przed Panem Bogiem” na lekcjach języka polskiego w ujęciu komunikacyjnym. W pierwszym rozdziale poprzez krytyczną analizę porównawczą materiałów edukacyjnych (podręczników szkolnych, scenariuszy dla nauczycieli oraz pytań jawnych na maturze ustnej) zbadany został sposób, w jaki reportaż Krall funkcjonuje we współczesnym dyskursie edukacyjnym. Drugi rozdział to natomiast analiza fragmentów tekstu z wykorzystaniem metody uważnego czytania. Jej głównym celem jest zrozumienie wpływu wyobrażeń na temat odbiorcy z różnych poziomów komunikacji literackiej na ukształtowanie wypowiedzi uczestników wywiadu: Hanny Krall i Marka Edelmana. W ostatniej części pracy wnioski z badań znajdują zastosowanie metodyczne. W załączniku 1. zaproponowany jest scenariusz lekcji stanowiący gotowy materiał do użytku szkolnego. Cele stawiane w scenariuszu łączą poszerzenie wiedzy teoretycznej na temat „Zdążyć przed Panem Bogiem” ze zwiększeniem świadomości komunikacyjnej wśród licealistów.
dc.affiliation	Uniwersytet Warszawski
dc.affiliation.department	Wydział Polonistyki
dc.contributor.author	Grzelak, Gabriela
dc.contributor.promoter	Ślusarczyk, Piotr
dc.contributor.reviewer	Ślusarczyk, Piotr
dc.contributor.reviewer	Friedrich, Michał
dc.date.defence	2024-07-11
dc.date.issued	2024
dc.date.submitted	2024-06-23
dc.identifier.apd	234048
dc.language	pl
dc.language.other	en
dc.publisher	Uniwersytet Warszawski
dc.rights	ClosedAccess
dc.subject.pl	Hanna Krall
dc.subject.pl	„Zdążyć przed Panem Bogiem”
dc.subject.pl	reportaż
dc.subject.pl	komunikacja literacka
dc.subject.pl	odbiorca
dc.subject.pl	odbiorca wirtualny
dc.subject.pl	nadawca
dc.subject.pl	język polski
dc.subject.pl	nauczanie
dc.title	Kategoria odbiorcy w „Zdążyć przed Panem Bogiem” Hanny Krall. Perspektywa metodyczna
dc.title.alternative	The addressee category in „Zdążyć przed Panem Bogiem” by Hanna Krall. A methodical perspective
dc.type	BachelorThesis