Funkcjonowanie w relacjach społecznych a mentalizacja, inteligencja emocjonalna i jakość więzi u kobiet z objawami ADHD

dc.abstract.pl	Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi obejmuje trudności w funkcjonowaniu poznawczym, emocjonalnym i społecznym. Funkcjonowanie społeczne osób dorosłych z ADHD jest ciągle najmniej zbadanym obszarem, a mechanizm powstawania trudności w tej sferze cały czas jest nieznany. Grupą, której szczególnie warto się przyjrzeć są dotychczas rzadko diagnozowane kobiety. W związku z tym, celem niniejszego badania jest określenie różnic w zakresie kompetencji społecznych, inteligencji emocjonalnej, mentalizacji i jakości więzi z matką i ojcem pomiędzy dorosłymi kobietami z rozpoznaniem i bez rozpoznania ADHD oraz poszukiwanie związków między powyższymi wymiarami a nasileniem objawów ADHD. W badaniu wzięło udział 173 kobiet (84 z diagnozą ADHD i 89 bez diagnozy) w przedziale wiekowym 18-57 lat. Dane zebrano przy pomocy formularza online zawierającego kwestionariusze: ASRS, CAMSQ, ECR-RS, TIE oraz podskalę relacje interpersonalne z GHQ-30. Analiza wyników wykazała, że kobiety bez objawów ADHD lepiej funkcjonują w relacjach społecznych i mają większą pewność co do własnych stanów mentalnych w porównaniu do grupy klinicznej. Z kolei kobiety z objawami ADHD deklarowały wyższe nasilenie niepokoju i unikania w relacji z matką i ojcem w porównaniu do grupy kontrolnej. U kobiet z diagnozą zaobserwowano, że im lepsze funkcjonowanie społeczne, tym wyższe zdolności rozumienia i zarządzania emocjami oraz tym niższy poziom unikania w relacji z matką i ojcem oraz niepokoju w relacji z ojcem. Z kolei u kobiet bez diagnozy lepsze funkcjonowanie w relacjach społecznych wiązało się z wyższą pewnością własnych stanów mentalnych oraz niższym niepokojem i unikaniem w relacji z ojcem. Wyniki są zgodne z oczekiwaniami i pogłębiają wiedzę na temat czynników mających znaczenie dla funkcjonowania w relacjach społecznych osób z ADHD.
dc.affiliation	Uniwersytet Warszawski
dc.affiliation.department	Wydział Psychologii
dc.contributor.author	Batorska, Klaudia
dc.contributor.promoter	Woźniak-Prus, Małgorzata
dc.contributor.reviewer	Woźniak-Prus, Małgorzata
dc.contributor.reviewer	Kmita, Grażyna
dc.date.defence	2024-09-18
dc.date.issued	2024
dc.date.submitted	2024-09-02
dc.identifier.apd	235979
dc.language	pl
dc.language.other	en
dc.publisher	Uniwersytet Warszawski
dc.rights	ClosedAccess
dc.subject.en	ADHD
dc.subject.en	social functioning
dc.subject.en	emotional intelligence
dc.subject.en	mentalization
dc.subject.en	attachment
dc.subject.pl	ADHD
dc.subject.pl	funkcjonowanie społeczne
dc.subject.pl	inteligencja emocjonalna
dc.subject.pl	mentalizacja
dc.subject.pl	więź
dc.title	Funkcjonowanie w relacjach społecznych a mentalizacja, inteligencja emocjonalna i jakość więzi u kobiet z objawami ADHD
dc.title.alternative	Functioning in social relationships, mentalization, emotional intelligence, and quality of attachment in women with ADHD symptoms
dc.type	MasterThesis