null.listelement.badge
Ładowanie...
Miniatura
Licencja
ClosedAccessDostęp zamknięty
 

L’impact de l’environnement numérique sur la compétence interculturelle en classe de langue étrangère.

dc.abstract.enThe aim of this work was to examine the impact of the digital environment on the intercultural competences that students acquire during foreign language lessons. The paper emphasizes the importance of this competence and how new technologies influence teaching and the role of the teacher. It was found that the presence of a digital environment can facilitate the teaching and development of intercultural competence, provided it is used appropriately. At the end of the work, examples of digital tools that can be used by teachers during French as a foreign language lessons were presented.
dc.abstract.languagefr
dc.abstract.otherL’objectif de cette étude était d’examiner l’influence de l’environnement numérique sur les compétences interculturelles que les étudiants acquièrent lors des cours de langues étrangères. Le présent mémoire met en évidence l’importance de cette compétence et l’impact des nouvelles technologies sur l’enseignement et le rôle de l’enseignant. Il a été constaté que l’influence de l’environnement numérique peut faciliter l’enseignement et l’acquisition de compétences interculturelles, s'il est utilisé de manière appropriée par un enseignant. À la fin du travail, des exemples d’outils numériques pouvant être utilisés par l’enseignant pendant la leçon de FLE ont été présentés.
dc.abstract.plCelem niniejszej pracy było zbadanie wpływu środowiska cyfrowego na kompetencje międzykulturowe, które uczniowie nabywają w trakcie lekcji języka obcego. W pracy podkreślone zostało znaczenie tej kompetencji oraz to, jak nowe technologie oddziałują na nauczanie i rolę nauczyciela. Stwierdzono, iż obecność środowiska cyfrowego może ułatwić nauczanie i rozwijanie kompetencji międzykulturowej, pod warunkiem jego poprawnego zastosowania. Na koniec pracy zostały zaprezentowane przykładowe narzędzia cyfrowe, mogące być wykorzystane przez nauczyciela podczas lekcji języka francuskiego jako obcego.
dc.affiliationUniwersytet Warszawski
dc.affiliation.departmentInstytut Romanistyki
dc.contributor.authorPochrzęst, Zofia
dc.contributor.promoterSujecka-Zając, Jolanta
dc.contributor.reviewerSujecka-Zając, Jolanta
dc.contributor.reviewerDryjańska, Agnieszka
dc.date.defence2025-07-02
dc.date.issued2025
dc.date.submitted2025-06-14
dc.identifier.apd242985
dc.languagefr
dc.publisherUniwersytet Warszawski
dc.rightsClosedAccess
dc.subject.enforeign language
dc.subject.enteaching
dc.subject.eninterculturalism
dc.subject.ennew technologies
dc.subject.enstudent
dc.subject.enteacher
dc.subject.languagefr
dc.subject.otherlangue étrangère
dc.subject.otherenseignement
dc.subject.otherl’interculturel
dc.subject.othernouvelles technologies
dc.subject.otherélève
dc.subject.otherenseignant
dc.subject.pljęzyk obcy
dc.subject.plnauczanie
dc.subject.plmiędzykulturowość
dc.subject.plnowe technologie
dc.subject.pluczeń
dc.subject.plnauczyciel
dc.titleL’impact de l’environnement numérique sur la compétence interculturelle en classe de langue étrangère.
dc.title.alternativeWpływ środowiska cyfrowego na kompetencje międzykulturowe w nauczaniu języków obcych
dc.typeBachelorThesis