„Leśne warsztaty. Odkrywamy tajemnice Natury. Projekt partycypacyjny z dziećmi zamieszkującymi osiedle grodzone

dc.abstract.pl	W niniejszej pracy opisany został proces tworzenia i realizacji projektu „Warsztaty leśne. Odkrywamy tajemnice Natury, kierowanego do dzieci w wieku od sześciu do dziesięciu lat, zamieszkujących osiedle zamknięte na warszawskiej Białołęce. Celem zajęć było wyjście z uczestniczkami poza ogrodzenie osiedla, do dzikiej natury i doświadczanie lasu wszystkimi zmysłami. Istotne było także tworzenie sztuki z elementów przyrody oraz wprowadzanie wątków edukacyjnych dotyczących życia leśnych zwierząt i roślin. Praca zawiera rozpoznanie problemu, jakim jest zespół deficytu natury u osób młodych, przedstawienie inspiracji innymi działaniami z dziećmi w naturze, a także ewaluację całego procesu.
dc.affiliation	Uniwersytet Warszawski
dc.affiliation.department	Instytut Kultury Polskiej
dc.contributor.author	Sarzyńska, Julia
dc.contributor.promoter	Dworakowska, Zofia
dc.contributor.reviewer	Dworakowska, Zofia
dc.contributor.reviewer	Parfianowicz, Weronika
dc.date.defence	2024-09-27
dc.date.issued	2024
dc.date.submitted	2024-09-13
dc.identifier.apd	236224
dc.language	pl
dc.language.other	en
dc.publisher	Uniwersytet Warszawski
dc.rights	ClosedAccess
dc.subject.pl	zespół deficytu natury
dc.subject.pl	osiedle grodzone
dc.subject.pl	warsztaty leśne
dc.subject.pl	projekt z dziećmi
dc.subject.pl	społeczność lokalna
dc.subject.pl	doświadczanie zmysłami
dc.title	„Leśne warsztaty. Odkrywamy tajemnice Natury. Projekt partycypacyjny z dziećmi zamieszkującymi osiedle grodzone
dc.title.alternative	„Forest workshops. Discovering the secrets of Nature”. Participatory project for gated communities children
dc.type	MasterThesis