Używanie substancji psychoaktywnych a jakość życia uczniów szkół średnich

dc.abstract.en	This thesis is dedicated to the use of psychoactive substances by high school students and the impact of intoxication on shaping the quality of life of youth. The theoretical part was developed based on an analysis of literature in the fields of pedagogy and resocialization pedagogy, as well as studies related to addictions and quality of life. The main research objective of this work is to analyze how the use of psychoactive substances influences the quality of life of young people, with particular emphasis on physical, mental, and social aspects. This aims to understand the connections between these factors and to identify possible interventions intended to improve the quality of life of high school students. For the research purposes, a diagnostic survey method was applied, using a questionnaire survey technique and a questionnaire as the research tool. The study partially confirmed the main hypothesis, which assumed that the use of psychoactive substances shapes the perception of quality of life among high school students. However, the collected data do not unequivocally confirm this hypothesis. In many cases, individuals using psychoactive substances report an equally high quality of life as those who do not use them—especially in the physical and social dimensions. In the mental sphere, it can be observed that individuals with average mental well-being more often reach for psychoactive substances. The study involved 86 participants—students from general secondary schools, technical schools, and vocational schools. The analysis of the collected data indicates that regular use of psychoactive substances by youth is associated with a decline in their well-being in mental, physical, and social dimensions. The research results also demonstrate the need to strengthen preventive and educational actions targeted at high school students.
dc.abstract.pl	Niniejsza praca poświęcona jest używaniu substancji psychoaktywnych przez uczniów szkół średnich oraz znaczeniu intoksykacji dla kształtowania jakości życia młodzieży. Część teoretyczna została opracowana w oparciu o analizę literatury przedmiotu z zakresu pedagogiki oraz pedagogiki resocjalizacyjnej a także poświęconej uzależnieniom i jakości życia. Jako główny cel badawczy, praca przyjmuje analizę kształtowania jakości życia młodzieży przez używania substancji psychoaktywnych ze szczególnym uwzględnieniem aspektów fizycznych, psychicznych, społecznych. Ma to służyć zrozumieniu powiązań pomiędzy tymi czynnikami i określeniu możliwych interwencji mających na celu poprawę jakości życia młodzieży szkół średnich. Do celów badawczych w niniejszej pracy zastosowano metodę sondażu diagnostycznego, techniką była ankieta, zaś narzędziem badawczym - kwestionariusz ankiety. Częściowo potwierdziła m.in. główna hipoteza, która założyła, że używanie środków psychoaktywnych kształtuje wizerunek jakości życia uczniów szkół średnich. Jednak zebrane dane nie potwierdzają jednoznacznie tej hipotezy. W wielu przypadkach osoby przyjmujące substancje psychoaktywne deklarują równie wysoką jakość życia jak uczniowie, którzy ich nie używają – zwłaszcza w wymiarze fizycznym i społecznym. W sferze psychicznej można zauważyć, że osoby z przeciętnym dobrostanem psychicznym częściej sięgają po substancje psychoaktywne. W badaniu wzięło udział 86 osób - uczniowie liceów, techników oraz szkół branżowych. Analiza zebranych danych wskazuje, że regularne sięganie przez młodzież po substancje psychoaktywne wiąże się z pogorszeniem jej dobrostanu w wymiarze psychicznym, fizycznym oraz społecznym. Wyniki badań dowodzą również konieczności wzmocnienia działań profilaktycznych i edukacyjnych skierowanych do uczniów szkół średnich.
dc.affiliation	Uniwersytet Warszawski
dc.affiliation.department	Wydział Stosowanych Nauk Społecznych i Resocjalizacji
dc.contributor.author	Odziomek, Michalina
dc.contributor.promoter	Schmidt, Dariusz
dc.contributor.reviewer	Schmidt, Dariusz
dc.contributor.reviewer	Kaźmierczak, Tomasz
dc.date.defence	2025-07-16
dc.date.issued	2025
dc.date.submitted	2025-07-02
dc.identifier.apd	243837
dc.language	pl
dc.language.other	en
dc.publisher	Uniwersytet Warszawski
dc.rights	ClosedAccess
dc.subject.en	psychoactive substances
dc.subject.en	quality of life
dc.subject.en	adolescents
dc.subject.pl	substancje psychoaktywne
dc.subject.pl	jakość życia
dc.subject.pl	młodzież
dc.title	Używanie substancji psychoaktywnych a jakość życia uczniów szkół średnich
dc.title.alternative	The use of psychoactive substances and the quality of life among high school students
dc.type	MasterThesis