null.listelement.badge
Ładowanie...
Licencja
Efektywna komunikacja od przedszkola. Stosowanie języka NVC w przedszkolu publicznym i przedszkolu prowadzonym metodą Marii Montessori
Efektywna komunikacja od przedszkola. Stosowanie języka NVC w przedszkolu publicznym i przedszkolu prowadzonym metodą Marii Montessori
| dc.abstract.en | The aim of this study was to compare teachers' communication methods with children and to identify the extent to which NVC is used in pedagogical practice in a public preschool and a preschool using the Maria Montessori method. The study employed a diagnostic survey method, using a questionnaire administered to 60 teachers (30 from a public preschool and 30 from a Montessori preschool), as well as observational studies conducted in both settings during children's activities. The study showed that Montessori preschool teachers utilize the principles of nonviolent communication to a greater extent than public preschool teachers. The results indicate the need to strengthen staff communication skills and implement tools that support a positive relationship with preschoolers. |
| dc.abstract.pl | Celem pracy było porównanie sposobów komunikowania się nauczycieli z dziećmi oraz identyfikacja zakresu stosowania języka NVC w praktyce pedagogicznej w przedszkolu publicznym oraz przedszkolu pracującym metodą Marii Montessori. W toku badań zastosowano metodę sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem kwestionariusza ankiety skierowanego do 60 nauczycieli (30 z przedszkola publicznego i 30 z przedszkola Montessori) oraz badania obserwacyjne prowadzone w obu placówkach podczas aktywności dzieci. Badania wykazały, że nauczyciele przedszkola Montessori w szerszym zakresie stosują zasady komunikacji bez przemocy niż nauczyciele przedszkola publicznego. Wyniki wskazują na konieczność wzmacniania kompetencji komunikacyjnych kadry oraz wdrażania narzędzi wspierających podmiotową relację z przedszkolakami. |
| dc.affiliation | Uniwersytet Warszawski |
| dc.affiliation.department | Wydział Pedagogiczny |
| dc.contributor.author | Badurzyńska, Paulina |
| dc.contributor.promoter | Szumski, Grzegorz |
| dc.contributor.reviewer | Wołowicz, Agnieszka |
| dc.contributor.reviewer | Szumski, Grzegorz |
| dc.date.defence | 2025-12-18 |
| dc.date.issued | 2025 |
| dc.date.submitted | 2025-12-15 |
| dc.identifier.apd | 247115 |
| dc.language | pl |
| dc.language.other | en |
| dc.publisher | Uniwersytet Warszawski |
| dc.rights | ClosedAccess |
| dc.subject.en | Nonviolent communication |
| dc.subject.en | NVC |
| dc.subject.en | communicating |
| dc.subject.en | Montessori preschool |
| dc.subject.en | public preschool |
| dc.subject.pl | Porozumienie bez przemocy |
| dc.subject.pl | język komunikacji |
| dc.subject.pl | NVC |
| dc.subject.pl | przedszkole montessoriańskie |
| dc.subject.pl | przedszkole publiczne |
| dc.title | Efektywna komunikacja od przedszkola. Stosowanie języka NVC w przedszkolu publicznym i przedszkolu prowadzonym metodą Marii Montessori |
| dc.title.alternative | Effective communication from preschool. Using NVC in public and Montessori preschools |
| dc.type | MasterThesis |