Przyczyny i formy studenckiego konfliktu międzywydziałowego na przykładzie wybranych wydziałów Politechniki Warszawskiej

dc.abstract.en	The following study aimed to find answers to questions about the cause of the emergence and the form of implementation of student interfaculty conflicts. The study was based on focus interviews conducted among two groups of students from selected faculties of the Warsaw University of Technology. The introduction section of the paper explains the definitions used in the study and defines the theory. There is an introduction to the concepts of functional conflict, alienation, the granfalloon phenomenon and the characteristics of “people of entertainment”. The initial part of study defines the tool used - the focus interview. The paper then moves on to complex analysis of the material obtained through interviews, verifying the theses and formulating answers to the questions posed research questions, based on the statements of the respondents. Finally, the research conclusions are formulated, providing various observed reasons for students to engage in interfaculty conflicts, whether arising from a sense of belonging to a group, a need for entertainment or motivations originating from individual experiences and character traits. This section also includes a summary of the forms observed in the study that interfaculty conflicts among students take. Finally, there are examples of possible research leads, not included more extensively in the study.
dc.abstract.pl	Poniższa praca miała na celu znalezienia odpowiedzi na pytania o przyczynę powstawania oraz formę realizacji studenckich konfliktów międzywydziałowych. Badanie zostało przeprowadzone na podstawie wywiadów grupowych, zrealizowanych wśród dwóch grup studentów z wybranych wydziałów Politechniki Warszawskiej. W początkowych częściach pracy wyjaśniono wykorzystywane w badaniu definicje i określono teorię. Znalazło się tam wprowadzenie do pojęć: konflikt funkcjonalny, obcy, zjawisko granfalonu oraz charakterystyka ludzi zabawy. Wstęp określa wykorzystywane narzędzie - wywiad zogniskowany. Następnie praca przechodzi do właściwej analizy zdobytego materiału, weryfikuje tezy oraz formułuje odpowiedzi na postawione pytania w oparciu o wypowiedzi respondentów. Na końcu sformułowane zostały wnioski badawcze, w których wymieniono zaobserwowane powody prowadzenia konfliktów międzywydziałowych przez studentów, zarówno wynikające z poczucia przynależności do grupy, potrzeby rozrywki czy też motywacji wynikających z jednostkowych doświadczeń i cech charakteru. W tej części znajduje się również podsumowanie zaobserwowanych w ramach badania form jakie przyjmują konflikty między wydziałami. Ostatecznie w podsumowaniu przytoczone zostają, nieujęte szerzej w badaniu, przykłady możliwych tropów badawczych.
dc.affiliation	Uniwersytet Warszawski
dc.affiliation.department	Wydział Stosowanych Nauk Społecznych i Resocjalizacji
dc.contributor.author	Grenda, Łukasz
dc.contributor.promoter	Racław, Mariola
dc.contributor.reviewer	Herman, Aleksandra
dc.contributor.reviewer	Racław, Mariola
dc.date.defence	2025-07-17
dc.date.issued	2025
dc.date.submitted	2025-07-03
dc.identifier.apd	243877
dc.language	pl
dc.language.other	en
dc.publisher	Uniwersytet Warszawski
dc.rights	ClosedAccess
dc.subject.en	Conflict
dc.subject.en	identity
dc.subject.en	group
dc.subject.en	divisions
dc.subject.en	granfalloon technique
dc.subject.en	perception of conflict
dc.subject.en	involvement in conflict
dc.subject.pl	Konflikt
dc.subject.pl	tożsamość
dc.subject.pl	grupa
dc.subject.pl	podziały
dc.subject.pl	granfalon
dc.subject.pl	postrzeganie konfliktu
dc.subject.pl	zaangażowanie w konflikt
dc.title	Przyczyny i formy studenckiego konfliktu międzywydziałowego na przykładzie wybranych wydziałów Politechniki Warszawskiej
dc.title.alternative	Causes and forms of student interfaculty conflict on the example of selected faculties of the Warsaw University of Technology
dc.type	BachelorThesis