Artykuł w czasopiśmie
Brak miniatury
Licencja
Dostęp zamkniętyTeachers’ motivation to choose teaching and remain in the profession: A comparative mixed methods study in Jamaica, Poland and Turkey
Autor
Data publikacji
2022
Dyscyplina PBN
pedagogika
Czasopismo
Power and Education
Tom
15
Zeszyt
1
Strony od-do
37-65
ISSN
1757-7438
Licencja otwartego dostępu
Dostęp zamknięty