Artykuł w czasopiśmie
Brak miniatury
Licencja
Dostęp zamkniętyHow did emergency remote teaching impact novice language teachers and their young learners during the COVID-19 lockdown in Poland?
Data publikacji
2022
Dyscyplina PBN
językoznawstwo
Czasopismo
Electronic Journal of Foreign Language Teaching
Tom
19
Zeszyt
4
Strony od-do
177-190
ISSN
0219-9874
Link do źródła
Licencja otwartego dostępu
Dostęp zamknięty