Artykuł w czasopiśmie
Brak miniatury
Licencja
CC-BYCC-BY - Uznanie autorstwa

Norms in action? On the channels through which Poland’s historical partitions may still contribute to divergent educational achievements in the country’s regions

Pokaż widok metadanych
DOI
10.1371/JOURNAL.PONE.0289686
Autor
Herbst, Mikołaj
Data publikacji
2023
Dyscyplina PBN
ekonomia i finanse
Czasopismo
PLoS ONE
Tom
18
Zeszyt
8
Strony od-do
e0289686
ISSN
1932-6203
Data udostępnienia w otwartym dostępie
2023-08-04
Link do źródła
https://dx.plos.org/10.1371/journal.pone.0289686
Licencja otwartego dostępu
Uznanie autorstwa