Artykuł w czasopiśmie
Brak miniatury
Licencja
Dostęp zamkniętyCyberbullying Characteristics and Prevention—What Can We Learn from Narratives Provided by Adolescents and Their Teachers?
Autor
Data publikacji
2022
Dyscyplina PBN
psychologia
Czasopismo
International Journal of Environmental Research and Public Health
Tom
19
Zeszyt
18
Strony od-do
Article number: 11589
ISSN
1661-7827
Link do źródła
Licencja otwartego dostępu
Dostęp zamknięty