Znaczenie praktyk pedagogicznych w procesie kształcenia nauczycieli

W publikacji omówiono problemy związane z przygotowaniem nauczycieli w procesie akademickiego kształcenia. W poszczególnych rozdziałach omówiono zagadnienia:– znaczenia doświadczeń praktycznych w procesie rozwoju zawodowego nauczycieli,– kształtowania profesjonalizmu nauczycielskiego,– roli autonomii zawodowej i nowatorstwa w procesie kształcenia nauczycieli.W książce zaprezentowano także różne modele praktyk studenckich, wraz z prezentacją projektów i doświadczeń Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego