Przeciążenie informacyjne i poznawcze w systemach akademickich: Badanie doświadczeń użytkowników modułu rejestracji żetonowej USOS.
Przeciążenie informacyjne i poznawcze w systemach akademickich: Badanie doświadczeń użytkowników modułu rejestracji żetonowej USOS.
Ładowanie...
Licencja
Data
Autorzy
Jadczuk Milena
Tytuł czasopisma
ISSN czasopisma
Tytuł tomu
Wydawca
Uniwersytet Warszawski
Abstrakt
Opis
Słowa kluczowe
Cytowanie
URI
Kolekcje
Poparcie
Recenzja
Uzupełnione przez
Odwołania